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2019-09-20 11:50

 

簡歷點擊次數:561

信息不實?

 

在職專業培訓機構教師 本科畢業 信息管理與信息系統 成都理工大學
 
自我描述及特長展示 一、教學經驗
擁有美國 ACI 注冊國際?理咨詢師認證,擁有豐富的教學經驗,結合?理學背景和教學?理學教學經驗,提供私屬定制式教學方式,課后跟蹤反饋。家?普遍認可度?推薦學?多,與孩?相處關系融洽,課堂特色主要為生動有趣又有專業性,學生在閱讀成績?面提升顯著,將課堂主權交給孩子,通過蘇格拉底式的學習方法調動學生的學習主動性,培養學生學習的思考能力。在一對?輔導與小班教育中都有豐厚的教學成果,教學能?優秀;我注重孩子的個性化?理發展,提供情商輔導與品格培養,按照孩子天性培養孩?子全方位的學習能力。擅長初中語文閱讀、文言文、作文輔導。
二、曾授課學校范圍
1.上海建平中學
2.上海市七寶中學
3.上南中學
4.上海市新云臺中學
5.上海市楊思中學

三、所獲證書及相關培訓
1、美國 ACI 認證?理咨詢師證書
2、大學英語四級
3、大學計算機四級
可輔導區域 浦東,黃浦,楊浦
薪酬標準
家教經驗 5 年
可授課方式
外語特長 英語       等級  無
可輔導科目 小學語文家教,小學數學家教,初一初二語文家教,初三語文家教
家教經歷
學員評價
及教學成果
1、2016.05-2017.08 六年級一對二,一個男孩女孩,語文閱讀和作文,作文水平在四年級,也不喜歡閱讀,語文成績比較差,兩個孩子比較調皮,專注力不夠,通過知識點的查漏補缺,閱讀和作文的專項訓練,幫助學生系統的掌握了閱讀理解和作文的技巧,不僅幫助學生愛上了閱讀,對于閱讀理解的成績頁有了很大的提升,語文成績也從之前的60幾分到了90分。 2、2018.02-2018.06 七年級男孩,語文閱讀、作文、文言文,寫作無思路,不知道該怎么審題,不知道該怎么積累素材,文章結構不清晰,經過我系統的輔導,孩子的作文水平從中下等的水平上升到中等偏上。 3、2018.9-至今初二女孩,語文閱讀和作文,孩子喜歡看書,但是寫作沒思路,總是跑題,經過我的點撥,不僅幫助了孩子在 作文方面的提升,也幫助了她正確的選書,正確的讀書方法,怎么樣將閱讀用于寫作當中。 4、2018.3-2019.3初三男孩,語文閱讀、作文、文言文,孩子即將面臨中考,語文閱讀、作文、文言文,答題思路思路,答題也不全面。經過一個學期輔導和一個寒假的專項查漏補缺的系統輔導,專題訓練,幫助孩子厘清高頻考點,同時也在心態方面幫助孩子,孩子的語文成績從70幾分提升到穩定80分以上。
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教員詳細資料

編號: 204063 電話預約時,請提供此ID 姓名: 茍老師
性別: 出生年月: 1992年
來自省份: 貴州 職稱等級: 尚無職稱等級
畢業院校: 成都理工大學 目前身份: 在職專業培訓機構教師
所學專業: 信息管理與信息系統 目前學歷: 本科畢業
執教學校: 本市 專業培訓機構 執教科目: 語文
教齡: 1年    
家庭住所: 浦東 世紀公園 任職區域: 浦東 世紀公園
  • 家教記錄(20)
  • 學員點評(2)
訂單號
時間
年級科目
狀態
264770
2019-09-02
三年級語文家教
成功
 
264041
2019-08-29
三年級語文家教
成功
 
263432
2019-08-19
初三語文家教
成功
 
262878
2019-08-10
初二語文家教
成功
 
262678
2019-08-08
五年級語文家教
成功
 
261809
2019-07-25
三年級語文家教
成功
 
258813
2019-06-24
初一語文家教
成功
 
258533
2019-06-21
初一語文家教
成功
 
258397
2019-06-20
初二語文家教
成功
 
257903
2019-06-15
初三語文家教
成功
 
257536
2019-06-11
一年級語文家教
成功
 
256774
2019-06-10
六年級語文家教
成功
 
255797
2019-05-22
二年級語文 數學家教
成功
 
246473
2019-01-21
高一數學和英語家教
成功
 
246102
2019-01-20
初二語文家教
成功
 
245303
2019-01-06
初一語文家教
成功
 
244974
2019-01-02
二年級語文數學家教
成功
 
244571
2018-12-26
三年級語文家教
成功
 
243823
2018-12-26
初二作文和古文家教
成功
 
244127
2018-12-19
初一語文家教
成功
 

輔導時段/次數 12月至今

反饋日期:2019-01-27

本次點評來自于學員本人或官方回訪    

成績提高幅度 暫未提高
學員情況 成績一般
教學期間 上課守時,有備課,從不更改上課時間,課后有安排作業
綜合評價 上課時間不是很長,暫時還看不到效果,老師蠻負責的,上完課也會及時溝通一下孩子情況。

輔導時段/次數 5月至今

反饋日期:2019-07-31

本次點評來自于學員本人或官方回訪    

成績提高幅度 暫未提高
學員情況 鞏固一二年級的基礎,強化語文閱讀和作文和數學,孩子比較皮的,專注力不好
教學期間 上課守時,有備課,從不更改上課時間,課后有安排作業
綜合評價 茍老師帶的蠻好,孩子適應上課方式,暑假也一直在上課,老師上完也會及時溝通一下的。
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